Ultima modifica: 8 Novembre 2019
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Progetto ErasmusPlus “Cap sur l’école inclusive en Europe”

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“Cap sul l’école inclusive en Europe” (2016-1-FR01-KA201-023921)

è un progetto ErasmusPlus (KA2 – Azione chiave 2, Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche, Partenariati strategici istruzione scolastica) e vede la collaborazione di 10 partner (7 paesi):

 

  1. APAJH du Lot (Association pour Adultes et Jeunes Handicapés) – Cahors, Lot , Midi-Pyrénées  (Francia)
  2. JEAN CALVET (école éléméntaire) – Cahors, Lot , Midi-Pyrénées  (Francia)
  3. IFRASS (Institut de Formation, Recherche, Animation, Sanitaire et Social) – Toulouse, Lot , Midi-Pyrénées (Francia)
  4. IC “Cecrope Barilli” (Istituto Comprensivo) – Montechiarugolo (Italia)
  5. AEJD  (Agrupamento de Escolas João de Deus) – Faro (Portogallo)
  6. Omnes Pro Uno – Associação de Solidariedade Social do Algarve  – Faro (Portogallo)
  7. PSOUU (Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osob z Uposledzeniem Umyslowym) – Varsavia (Polonia)
  8. Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva “Elena Doamna” – Focsani  (Romania)
  9. Collège Saint Guibert – Gembloux  (Belgio)
  10. 1st Gymnasium Kamaterou – Agioi Anargyroi – Kamatero  (Grecia)

 

Cap sur l’école inclusive en Europe è un progetto di cooperazione transnazionale  e come tale si pone alcuni obiettivi fondamentali:

– creare o consolidare reti di scuole e altre organizzazioni coinvolte nel settore istruzione scolastica;

– confrontare idee, pratiche, metodi;

– stimolare la crescita delle competenze professionali;

– innovare le pratiche educative e la gestione organizzativa;

– sviluppare risultati innovativi e/o disseminare e mettere in pratica prodotti o idee innovative preesistenti.

Il progetto è interamente dedicato alla tematica dell’inclusione scolastica degli studenti con Bisogni Educativi Speciali e si pone come obiettivo quello di dare un significativo contributo alla creazione in Europa di una  Scuola davvero inclusiva, cioè in grado di rispondere adeguatamente alle difficoltà degli alunni e di accoglierli nel loro percorso di formazione eliminando le barriere all’apprendimento ed alla partecipazione di ognuno.

In questo progetto si incontreranno una vasta gamma di professionisti di scuole e associazioni europee che giornalmente si occupano di alunni con bisogni educativi speciali e che si confronteranno attraverso un lavoro di ricerca e uno scambio di buone pratiche

Il progetto si realizzerà attraverso:
– la produzione di un modulo di formazione per gli insegnanti;
– la creazione di schede pedagogiche e di ricerca  per la raccolta, la descrizione  e l’analisi delle esperienze di successo in Europa (e delle metodologie utilizzate per realizzarle).

L’idea è quella di costruire  una rete di partner europei che sono coinvolte a diversi livelli nel campo dell’istruzione inclusiva e  che continueranno a lavorare per una società “senza barriere” e realmente “accogliente” anche dopo la chiusura del progetto.

 

  • Vai al sito del progetto

  Cap sur l’école inclusive en Europe – http://www.ecoleinclusiveeurope.eu/it

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