Vi propongo di inviarci messaggi, pensieri, filmati, disegni, vignette, video, che rappresentano il nostro quotidiano. Il materiale verrà poi pubblicato settimanalmente sul sito della scuola. Può essere un bel modo per non perderci di vista, per tenerci gelosamente stretta la nostra bella vicinanza, che nessun virus potrà toglierci mai…
per il ritiro dei dispositivi a disposizione della scuola occorre contattare il 339 3037832 o il numero 331 1172810
In considerazione del protrarsi dell’emergenza epidemiologica, si è convenuto di implementare ulteriormente gli strumenti messi a disposizione dei nostri alunni, per assicurare il più possibile la corretta fruizione del lavoro a distanza.
A tale riguardo, è stata prevista la possibilità di attivare, anche per gli alunni delle classi TERZE, QUARTE E QUINTE della SCUOLA PRIMARIA, il pacchetto GSuite, che consente agli alunni di accedere a diversi strumenti operativi, tra cui Moduli, Drive e anche Classroom.
Si pubblicano le nuove disposizioni riguardanti l’organizzazione ed il funzionamento del servizio, con validità dal 19 marzo 2020.
Si comunica che lo sportello d’ascolto psicologico sarà attivo anche in questo periodo
Come disposto dal Regolamento UE 2016/679 (GDPR) artt. 13-14 e dal D.Lgs 196/2003 modificato dal D.lgs 101/2018, con la presente informativa si forniscono le informazioni sulla gestione dei dati personali.
Gli Interessati devono prenderne adeguata visione.
Si pubblicano le disposizioni sul funzionamento del servizio, con validità per il periodo dal 16/03/2020 al 25/03/2020.
“Cigni neri” al tempo del Coronavirus – Messaggio del Direttore Generale Versari ai giovani.
Gentilissimi Genitori,
in considerazione del protrarsi dell’emergenza epidemiologica con i miei collaboratori abbiamo convenuto di implementare ulteriormente gli strumenti messi a disposizione dei nostri alunni per assicurare il più possibile la corretta fruizione del lavoro a distanza.
In allegato le istruzioni operative per accedere all’account google dello studente e per accedere a Classroom.